经历这么多，我总算明白了，大部分只是嘴巴重视，虽然我们人多，但是普及性不高，足球还只是个别足球队的足球，大部分的足球课没有落实下去。甚至连建立梯队训练都被拒绝了，担心课外补贴的增加，学校资金有限。体育不仅是育体，育心，也是在育人，是全人教育的一部分。学校体育在培养学生的体能、健康和运动技能之上，还在培养学生的个人品质和社会品质。从个体品质来看，学校体育可以培养学生的自信、勇气、进取心、坚持、韧性、不怕苦等优秀品质；从社会品质来看，体育可以培养学生的公正、合作、大局观、领导力、规则意识、学会赢也学会输等优良品质。这些个人品质和社会品质也是情商的重要组成部分。

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虽然西班牙国际关于装置录像裁判(VAR技术)的呼声十分之高，但是来自裁判群体外部，仍然关于这项技术有所疑心。 塞尔电台称，西班牙裁判外部关于VAR技术仍然存在疑问，目前西班牙曼奇尼和斯帕莱蒂都希望利用这种方式来减缓后防遭受的冲击，发挥意大利球员在传球和配合方面的天赋，通过对线路和跑动的精巧设计打穿对手防线。

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