回复 布洛治 :但是他与神灯相比🚝🔓🥊😊❇️,在持球控制🌯🈵🍣、传球组织方面差距明显💸🚝🤔,更像一名能端着冲锋枪🌿🏣🌰、火箭筒投入进攻的工兵🚜🥒🥣。
回复 瓜伦特 :在你的足球故事里🚀🚲☢️🌿,哪位球星代表着你的青春?很多球迷的答案大概会是梅西🗑🏂🍎♏️。35岁的阿根廷人🗾🚑🤛☹️,在2005年世青赛上横空出世🌽🐳🥃🐒✍️,至今已经过去了17个年头🎢🥡🥥。梅西刷新无数纪录🚘🔏👿🍟,也收获了满满的荣誉🏞💷🐍🥜,甚至可以说🙋🚇⏰👉🚳,他的职业生涯🍿👧☪️,就是一代人的青春🕍🧂🌈。如今🕕👀😿♋️🍖,梅西在ESPN的专访上亲承卡塔尔将是自己最后的一届世界杯🍆⛷🐬🥐,不得不让人感叹那些光阴与陪伴的故事🏟🍧🏛🌟🕚。
回复 里斯普 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🍉🏝⛵️☀️🍀🥓,开展体育课程思政建设探索🕟😼,开发全校性公选课《网球与人生》🐌🍿🏢👐😩。该课程以传统文化为载体⏲🔅🌑,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🌵🌙。网球与思政课教师共同备课🏍😑、共同上课🈂🥞☯️、共同科研🕖🍮📐🍙,把思政课搬上了球场🆖✳️🙃,使学生浸润于优秀传统文化的同时🏂🛸🍎🍴🍬,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🚘🐋♎️🍃。目前🗑🍥🧂,该课程已进行了两学期的探索实践📲🍔🏐🈹,深化了“体育+思政”融合🥞🦏🌘,创新了体育课程思政建设模式🏙👴❤️🍎,形成了兼具课程开发🆕🎰🚭🐑、教学设计㊗🈹🆔❣️、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🏢😶,弥补了体育课程思政深度融合不足🈵🏬♒️💪,深化协同育人功能🚌😠,激发教科研示范效应🕣🍨🍎🕔。