希尔斯

回复 罗伯托阿尔坎塔拉 :2.重新定位体育技能评价标准🏠🥎♑️🧂，突出素养导向🌻🥀🛳🦜。我们在基本运动技能表现性评价研究过程当中🏟⚰️🌦🐗，要重新定位体育运动技能的评价标准🔒🚏🆘🦀💹，要注重素养评价🔒🉑🤮🏈。需要改变以往只注重结果的评价方式🦟🎽🤮，需要强化对学生进行过程性评价🍠🚘🔑🥕✴️。

埃杜席尔瓦

回复 佩鲁贾 :最新体育报道🕟🐞🏦🌦🚳🤡，北京时间２０１８年１１月１１日１４🥩🍾🕛🍳😇🦌：２７🎆🕸👽🙌🦋：２１ 泰达亚泰辽宁🍹☯️👆🦔，你们三家玩了那么多年🍇🥒，相互间放了多少水？今年辽宁不在了🥠🖨🥙，你们两家明显不行了🌅🎂👵🍂💯。最好这两家里

伊万桑托斯

回复 阿德南根戈尔 :崔红霞老师以一家人去北京旅游这一情境贯穿整堂课🈺🐳🚓☣️。在预学引思中🏫🈷️，崔老师带领学生复习旧知🈴🕋♉️‼️🕘，为新知做好铺垫🚂🌿🕒。在导学激思环节中📸🏚😑🍂，由参观鸟巢国家体育场引出新的面积单位——公顷🌭🆗🌯♓️，激发了学生的学习热情🏥🥃🌅♏️🕔。课堂中🧱🖱🧀🌱，崔老师通过我们学校操场的面积🥡🤩，让学生建立1公顷的概念🏨⚾️🍞💓，并与之前学过的面积单位平方米建立起联系🗄📷😹，再让学生通过自学和共学探究公顷和平方米的关系☀🛰🥣☪️♋️，以及在具体场景中🍾🚒🍚🐤，进行选择和换算面积单位🗺🚟🤞，体现了扶放结合🥫🍭，真正做到了以学生为主体🚑🚚🍤🕉，教师为主导🐡🌦🏓。