回复 戴维普列托 :操作演示式🎳🦷🧀🍴,科学🏯😷🕔、物理🍢🎭🚑☸️🐄🌿、化学🏎🐼🍰、生物实验🐜🍟🌲,以及手工制作🍋🥀📛、劳动教育🚉🏗🕖🌞、综合实践活动🧔🏥👩😪、体育动作要领等操作演示类内容🧔☣️🐁,需要关注操作要领🚗⛪🎑🅰️、现象🍢🎭🐉☯️,记录过程数据🍕♨🧓👈,归纳总结规律🎯🍓🌦🐬。如果制作成视频🍿🕗💷✳️,可以解决教师不能随时🏫🛳🐉🌴、随地演示和指导学生动手操作的问题🗻🥣☹️⚱️,以保证安全性🚆🧂🏩🐇。
回复 埃科科 :首先🐲🌅🦈🦂🕦🧀,应提升体育教师🌛🍁🐘、社会专业人员及志愿者的认知能力🥔🛫💥,让他们认识到线上体育教学资源是体育课后服务的重要组成部分🚉🏰👌⛸,也是实现体育课后服务目标🥢🍅🍞🚯🍶、深化体育教学改革🌆⛰⛎、提高体育课后服务质量的重要条件🍒🆗🎞🍔🐥🔯。其次🧩🕞👍,加强线上教学技术能力培训🕛🥜🍗🥜,鼓励优秀的体育教师♨🌞🌐🍂🎍、社会专业人员🍸🍑😳🏺、家长义工及志愿者“传经送宝”💿🥗🛵🐣🥋🙁。再次📺🌏☘️🔯,将线上体育教学资源利用情况纳入体育课后服务高质量发展评价方案🙆🥑♊️,以此激励体育课后服务体育教师⛴📺🚫🐅、社会专业人员🐝🎢🕓🐅⛔️、家长义工及志愿者线上教学资源应用的积极性🚥♋️🚭。
回复 克劳迪奥埃雷拉 :【聚合体育】:攻击手马高罗渣士是墨尔本成功第二得分手🚙🙄。澳职联在週日下午展开两场厮杀🧓😗,其中1场为墨尔本成功对阵威灵顿凤凰👴🎙🤖,前者为客队⛵️🛳☮️⛎🏹。墨尔本成功目前高居积分榜前三甲🏩🥒🉐,